La pandemia por el coronavirus y la cuarentena aceleraron todas las necesidades de tecnología doméstica, como el acceso a internet y a equipos de computación.
Al momento de estudiar, esas fueron precisamente las principales desigualdades entre los alumnos porque dentro de un aula todos reciben la misma instrucción, pero en cada casa esos recursos son diferentes o hasta inexistentes.
Esto le pasó a Rocío González Lescano, que terminó el secundario y rindió el ingreso a ingeniería civil en la Universidad Tecnológica Nacional sin tener computadora ni internet. Gracias a su esfuerzo, el resultado fue impecable, de diez, como las notas que tuvo.
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